¿Qué hacer ante el fracaso escolar?

Se dice que un niño o una niña tiene fracaso escolar cuando no alcanza los objetivos propuestos según su edad, maduración y capacidad.
En España el indicador del fracaso escolar se sitúa cercano al treinta por ciento. Esta cifra resulta preocupante y no puede achacarse únicamente a aspectos individuales, sino que debe abarcar también circunstancias sociales, culturales y al propio sistema educativo.
Cuando empiecen a llegar a casa las primeras valoraciones negativas de los estudios, los padres y el profesorado tienen que averiguar qué está pasando.
Las causas del fracaso escolar pueden ser variadas. A veces están relacionadas con problemas físicos: alguna enfermedad, deficiente visión o audición, mala alimentación...
La falta de motivación puede ser otro de los factores que influyan. Quizá en casa los niños no cuentan con el apoyo o con los estímulos necesarios y en la escuela tampoco se ha conseguido despertar el interés por aprender o, al haber clases muy numerosas y heterogéneas, algunos niños no pueden recibir la atención que precisan.
En ocasiones tiene que ver con la capacidad intelectual, bien porque en el niño hay algún tipo de limitación o porque tiene sobredotación y tal vez se aburra en las clases y no trabaje.
También conviene tener en cuenta los aspectos emocionales que pueden imposibilitar que algunos niños lleven sus estudios con normalidad: carencias afectivas, sobreprotección, miedos profundos, inferiorización, hiperactividad...
Por último, hay que analizar si los chicos han incorporado unas técnicas y hábitos de estudio, pues, a veces estudian, pero su esfuerzo no se ve recompensado y se desaniman.
Una vez que se haya encontrado la causa de porqué no va bien en los estudios, es preciso aceptar el problema y que los padres y el profesorado tutor elaboren un plan de actuación conjunta. En dicho plan se fijarán unas metas altas, pero alcanzables y se tratará al niño como capaz de llegar a ellas.
Se procurará crear una serie de condiciones para que el niño incorpore unos hábitos: constancia, voluntad..., pues éstos pueden ayudarle a llegar más lejos que teniendo mucha inteligencia. A lo largo del proceso se le irán reconociendo los avances para que vaya ganando confianza en sí mismo y aumente su autoestima.
Conviene tener claro que para los niños es fundamental sentir que sus padres y profesores les valoran y les quieren por ellos mismos, aunque no vayan bien en los estudios.

Pepe López

Escuela de padres y madres

"Carretera Alta Ribagorza"

Google sobre fondo negro

Leo en Docencia.es la noticia que existe un Google con el fondo negro en lugar de blanco, lo que supone un ahorro energético considerable ya que los monitores de todo el mundo gastan menos en mostrarlo. Google recibe cada día 200 millones de visitas. Es cuestión simplemente de hacer números.

Pues ahora hay uno nuevo Google para búsquedas en español que tiene el divertido nombre de Negroogle

Representación Navideña del Centro de educación especial Nuestra Señora del Rosario (APROSUB)

Hoy hemos ido 6º de Educación Primaria a ver el teatro de Aprosub. Ha sido espectacular y a los actores se les veia verdaderamente contentos. Lo han hecho muy bien.
El escenario representaba una posada en la que todos colaboraban en el trabajo por igual.
Los tres Reyes Magos buscaban cobijo y fueron allí, donde los posaderos les sirvieron comida y una cama. María y José hicieron lo mismo y allí nació Jesús.

Los personajes estaban representada por los pajes, María, José, los posaderos, unos ángeles muy graciosos y algunos huéspedes.

Cuando el teatro terminó y aplaudimos, todos se pusieron a saltar de la alegría. Tenían una cara de satisfacción impresionante.

La verdad es que tiene mucho mérito el trabajo que han hecho.

Paula Hernández Sanjuán.
Alumna de 6º de Primaria
(En representación de la clase)

UN DÍA INOLVIDABLE

Siempre hemos salido de excursión en primavera"por aquello del tiempo".

Este año y como algo especial "RUTE" espléndido en las fechas de Navidad" nos ha tentado y la tentación ha sido de 10.

Hemos saboreado además de todos los dulces que allí elaboran,el frío de estas fechas, el ambiente navideño, el pueblo con su tipismo, el calor de la gente, el éxito de una salida preparada en poco tiempo y nuestras "madres" volcadas como siempre.

En la hora de la comida se vivió una verdadera convivencia entre madres, alumnos y profesoras en un local (cerrado los lunes) en el que nos albergaron con la mayor de las sonrisas y el buen hacer de nuestra profesora Mª Carmen Cruz, nativa de esa localidad.

Por la tarde respiramos aire puro en la Sierra Sub-bética y vimos esos animales tan queridos por todos pero a la vez tan poco apreciados: . "Bautizamos" a uno de ellos con el nombre de "El Terrible" y disfrutamos tocándolos y viéndolos en su habitat natural.

Después de un día tan denso iniciamos nuestro regreso, cansados, pero satisfechos, con el olor de las garrapiñadas y los dulces todavía en nuestro olfato, contentísimos por el día vivido y por lo felizmente terminado. Llegamos a nuestra Plaza de España con nuestro objetivo cumplido.

¡El año que viene otra vez!

Nos Visita el Paje Real

El pasado día 14 visitó nuestro Centro el Paje de SSMM los Reyes Magos.
Como ya viene siendo tradicional, tuvo la amabilidad de pasar por las clases de Educación Infantil y recoger las cartas que las niñas y niños han escrito a Sus Majestades. Compartiendo una mañana intensa en la que escuchó uno por uno los mensajes que nuestros pequeños querían enviar, con la esperanza de que sean sus propias Majestades quienes se acerquen al colegio a traer algunos presentes como adelanto a los que en enero repartirán en cada una de sus casas.

Fotos Olimpiada

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OLIMPIADAS DEPORTIVAS

Como recordáis hace cinco años el Colegio Presentación de María celebró su primer centenario en nuestro pueblo. Este año lo está celebrando el colegio de SS (Guipúzcoa). Entre las actividades que se han organizado, estaban las deportivas para todos los alumnos de los colegios que tiene la Presentación de María en España.

Salimos el 13 de septiembre desde la Plaza de España a las 8:00 horas. Éramos 47 niños/as desde 6º E.Primaria a 4º de ESO. El viaje resultó un poco pesado, aunque hicimos tres paradas. Llegamos a San Sebastián y nos dirigimos al Albergue. Allí dejamos nuestras cosas y nos instalamos. Aún tuvimos tiempo de dar una vuelta y contemplar el mar y sus playas.
A la mañana siguiente, nos concentramos en el Colegio donde la Directora nos dirigió unas palabras, encendimos la antorcha olímpica y bailaron un “Aurresku de honor” (Baile vasco de bienvenida). Fueron dos días y medio en que realizamos muchos deportes: patinaje, baloncesto, atletismo, saltos etc. Al fútbol y voley-ball jugamos en la playa de la Zurriola. Algunos nos baños aunque estaba lloviendo.

Estuvimos en varios polideportivos y conocimos el estadio de la Real Sociedad, su velódromo, el Palacio del Hielo y tuvimos una yinkana que nos sirvió para conocer toda la ciudad. En baloncesto los de Peñarroya fuimos los mejores, ganamos todos los partidos.

Además de hacer deportes también hicimos buenos amigos. ¡Fue una experiencia única!
Por eso cuando la Directora del Colegio nos entregó los trofeos y nos despidió, nos dio pena y hubiésemos querido estar un poco más allí.

Queremos agradecer a David Zapata y a Mª José Monterrubio por haberse ocupado de nosotros durante todo el tiempo y también a los Colegios de San Sebastián y Peñarroya, por haber hecho posible este encuentro.

Alejandro Barrena

Decálogo para hacer de su hijo un delincuente

(Por el Juez de Menores de Granada, Emilio Calatayud)

1. Comience desde la infancia dando a su hijo todo lo que pida. Así crecerá convencido de que el mundo entero le pertenece.

2. No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.

3. Cuando diga palabrotas, ríaselas. Esto lo animará a hacer cosas más graciosas.

4. No le regañe ni le diga que está mal algo de lo que hace. Podría crearle complejos de culpabilidad.

5. Recoja todo lo que él deja tirado: libros, zapatos, ropa, juguetes. Así se acostumbrará a cargar la responsabilidad sobre los demás.

6. Déjele leer todo lo que caiga en sus manos. Cuide de que sus platos, cubiertos y vasos estén esterilizados, pero no de que su mente se llene de basura.

7. Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño, así a él no le dolerá demasiado el día en que la familia, quizá por su propia conducta, quede destrozada para siempre.

8. Déle todo el dinero que quiera gastar. No vaya a sospechar que para disponer del mismo es necesario trabajar.

9. Satisfaga todos sus deseos, apetitos, comodidades y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle frustraciones.

10. Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga con sus profesores y vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que de verdad quieren fastidiarlo.

Día de la Constitución.

Actividades escolares para el Día de la Constitución.

Como cada año por estas fechas hemos celebrado en el colegio el Día de la Constitución. Actividad que hacemos por adelantado ya que el 6 de diciembre es fiesta, y evidentemente no tenemos clase.

Aunque se han realizado diferentes actividades en función de los distintos niveles educativos, nos vamos a centrar en la realizada por los cursos de Educación Infantil.

Como podréis ver en la imagen, ha consistido en una pequeña representación.

Han asistido como espectadores todos los cursos de primaria y también los padres y madres que han podido disfrutar de un rato agradable.

Si deseáis ver alguna foto más de esta actividad en Educación Infantil, es conveniente que la pidáis (en Comentarios).

A modo de inicio, ¿un anuario?

Desde hace tiempo rondaba por la cabeza la idea de hacer algo así como un anuario.

En realidad no es sino la posibilidad de recoger todas las actividades realizadas a lo largo del curso; y la verdad, tampoco se trata de ir día a día escribiendo lo que sucede, ya que en ese caso estaríamos ante lo que es un diario. Simplemente es la posibilidad de no perder todas las actividades que se realizan, que en muchas ocasiones por despiste, por falta de tiempo o simplemente por dejadez, se van quedando en ese saco roto que es el olvido.

Me pregunto a mi mismo si con la facilidad ue aportan los medios informáticos, las nuevas tecnologías, eso de escribir un anuario, de maquetarlo, añadirle fotos, etcétera, no es un atraso. Entre otras cosas porque me lleva directamente a analizar el hecho de que, ese anuario únicamente quedaría archivado en un estante de cualquier dependencia del centro. ¿Por qué pienso eso? Fácil. ¿Cuánto puede costar hacer un documento en soporte papel, con fotografias, con otras imágenes y que se pueda hacer llegar a la gente?

La realidad es que no hay nada mejor que este medio, en el que ahora mismo empiezo mis pinitos de comunicación, para hacer llegar a todos quienes querais leer, tal vez compartir y por qué no, ayudar, a completar esta tarea.

Puede ser un medio de comunicación, no solo de información.

¿Sería complicado que enviárais, al correo electrónico,vuestras opiniones vuestras ideas, sugerencias, artículos o todo aquello que de alguna manera pueda ser publicado aquí, para de esa forma hacerlo llegar a quienes estén interesados en seguirnos?

Lo cierto es que si no hay una inquietud por vuestra parte en seguir lo que aqui se escribe, en ver las fotografías que aparezcan, contestar a las encuestas, compartir ideas, enviar sugerencias, etc., la vida de este proyecto se verá limitada, y no dudo que tal vez abandonada.

Si la idea es compartir y no se hace, ¿qué sentido tiene todo esto?

Todos podriamos tomarlo como un reto.

Desde ya espero opiniones.

Un saludo